全国人大代表毕宏生：做好青少年近视防控 建立覆盖全生命周期的眼健康信息系统；将眼视光专业人员纳入医疗卫生类职称序列

“儿童青少年近视防控工作是一项系统工程，需要政府、学校、家庭和社会等各方面携手共同努力、共同行动。”十三届全国人大三次会议上，全国人大代表、山东中医药大学附属眼科医院院长毕宏生，带来了针对儿童青少年近视防控工作的建议。他建议建立省市县立体化、家校社联动网格化、信息采集监控信息化、中西医结合化的“四化”防控体系，并提出推广全生命周期眼健康信息系统。

毕宏生代表说，近年来，我国儿童青少年近视率居高不下，近视低龄化、重度化日益严重。调查显示，我国儿童青少年近视患病率高达50%-80%，全国3亿儿童青少年中，有2亿多患有近视。儿童青少年近视导致了视觉质量下降，严重影响青少年的学习、生活及健康成长，甚至影响了我国一些关键岗位的人才选拔培养，儿童青少年视觉健康问题已成为关系国家和民族未来的严重的社会问题。

“作为国家近视防控专家宣讲团副团长，今年，我提出建议构建省市县立体化、家校社联动网格化、信息采集监控信息化、中西医结合化的‘四化’防控体系，按照青少年学生近视防控分级，设计青少年近视防控公益服务项目包，面向全社会的眼科技术机构公开采购。”毕宏生代表建议，遴选的眼科技术机构按照中小学生眼健康检查计划，负责对所在网格区域的中小学校学生开展眼健康检查、配合建立视觉健康档案、视力健康早期干预和眼病及时治疗等工作。

今年的政府工作报告中提出，加强公共卫生体系建设。结合儿童青少年视觉健康方面的工作，毕宏生代表认为，应建立推广能覆盖全生命周期的眼健康信息系统，采集从新生儿、中小学生、成年人等不同年龄阶段眼健康数据，尤其加强儿童青少年眼部的健康检查。“这些眼健康数据不仅可以为近视相关的科学研究提供有力支持，还能通过持续不断的信息比对，随时掌握学生用眼习惯和近视发展趋势，实现近视趋势的预警和反馈，对近视发展进行预防、干预和疗效评估。”

关于将眼视光专业人员纳入医疗卫生类职称序列,培养初级眼保健人才的建议

眼健康是关系建成小康社会的重大民生问题，中国要满足视觉健康服务，实现初级眼保健目标，至少需要30万名眼科和眼视光师。然而，目前我国视光专业人才缺口巨大。由于该专业人才没有被纳入医疗卫生序列，没有合格资质从事初级眼保健工作，严重影响了这部分人员的培养和工作积极性，与社会发展和人民群众的眼健康需求不相适应。为此，建议在医疗卫生系统专业技术职称中增设眼视光专业；明确眼视光专业技术人员的职能，即检查和诊断权、治疗性和诊断性局部眼药处方权、功能康复训练治疗权；纳入社区、乡镇基层卫生组织的初级眼保健诊疗任务；在山东等省份先行试点，逐步推进，从而解决社会急需的眼视光人才培养和人才发展的短板，推动眼视光人才队伍不断发展壮大，为实现初级眼保健和健康中国做出贡献。

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